training.lviv.biz

середовище організується таким чином, щоб відтворити реальну чи уявну ситуацію. Цей метод можна об’єднувати з іншими методами, переліченими у даному списку для введення чн засвоєння нових знань або важких ситуацій. (мак Атір (1991), Шертс (1992)