слухачі розбиваються на групи, вибирають тему для дослідження самостійно або тема пропонується викладачем. Слухачі самостійно обирають зміст, форми, ролі, проводять збір інформації, аналізують, дають оцінку даним, роблять висновки та презентують рішення.